Saturday, October 27, 2007
Friday, June 29, 2007
Esta gatinha é a Mariana,ela tem 10 anos,esta na quinta série,gosta de Barbie,filmes românticos,é responsável e dedicada.Ótima parceira para olhar filmes,eu durmo e ela vira a noite.Gosta muito de conversar comigo.Diz que vai estudar para nâo estar na escola com a idade da mãe.
Este é meu filhão Luis Henrique,ele tem 12 anos, esta na sétima série, é um pouco tímido.Adora animais,futebol,música(bem alta),comer e dormir. É um baita parceiro para olhar filmes:deita e dorme.
Olá!Podem pensar que abandonei meu Blog.Não é verdade, é que são tantas coisas que acabamos por priorizar algumas em detrimento das outras.Entretanto tenho novidades,agora além de aluna da UFRGS, sou também secretaria do Polo de Sapiranga.
Wednesday, April 04, 2007
Expectativas para este Semestre
Muito trabalho,horas de desespero sem saber como concluir as atividades,internet lenta, poucos computadores...Celi e Simone sobrecarregadas........Crediné pedindo que eu fique calma; A Sibicca correndo em nosso socorro....Enfim nada fora do normal!!!!!
Mesmo assim acredito que será mais um período em que teremos a oportunidade de crescer muito como profissionais e como pessoas,teremos oportunidade de estreitar laços de amizade que iniciaram-se no semestre passado.Tenho esperança que apesar de tudo isso encontremos tempo para o bolo de coco da Celi,pizzaria,viagem a Porto (com um bom estoque de cerveja) e muito mais.
Thursday, January 18, 2007
Depois de muito sufoco, finalmente o descanso merecido,vim a uma Lan house verificar minhas notas, não encontrei nada aproveitei para ler meus e-mails, visitar meu blog e lembrar a trajetória do semestre.tarefa cumprida,vou viajar e volto talvez daqui a duas semanas.
Thursday, January 04, 2007
Olha o que acontece quando esse pessoal toma umas cervejas a mais.Neste pólo criamos um elo de amizade muito legal,principalmente entre aquelas que frequentam o pólo quase que diariamente.Tuesday, December 26, 2006
:: Desigualdades educativas estruturais no Brasil: entre Estado, privatização e descentralização
Texto final do Grupo C: Grace Débora, Isabel Cristina, Indianara Barbosa, Stela Maris e Fabiana Garcia
Após a reflexão do grupo, concluimos que a educação carece de melhorias e que deve haver maior rapidez dos governantes em fazê-las.
A falta de qualidade na rede pública deve-se a um conjunto da sociedade: pais, professores e força política.
Precisamos fazer com que a educação de qualidade não seja portadora somente de uma elite, mas também de todas as pessoas, como prevê a Constituição Federal.
A educação deve seguir o mercado de trabalho, porém o que vemos é um descaso com as pessoas que se aperfeiçoam e que estão no mercado de trabalho. Vai uma pergunta: que soluções temos para que valorizemos a educação, sendo que não valorizamos as pessoas por suas habilidades?
Semana 12 ESC 12
A Escola Brasileira no Final do Século
:A E ducação Brasileira esta em constante processo de mudança,infelizmente tais mudanças não contribuem para o fim das desigualdades educacionais,pois leis e projetos direcionados a educação são elaborados muitas vezes por pessoas que nada sabem sobre a realidade de nossas escolas.Quando tomamos conhecimento das leis,elas já estão aprovadase só nos resta nos adaptar a elas.
É necessário uma mudança brusca em nosso sistema educacional ,pois percebemos atraves dos séculos que a educação é diferenciada de acordo com a clientela que irá atender.Aqueles que possuemmelhor poder aquisitivo procuram escolas privadas,entretanto não se dão conta que o professor que atende seu filho, atua também na rede pública. Resta-nos então afirmar que o diferencial não esta no professor,mas sim no comprometimento dos governos municipais,estaduais e federais que não se preocupam em oferecer uma escola de qualidade a todos.é preciso que nós professores nos tornemos agentes ativos nas mudanças necessárias a uma educação igualitaria, onde os previlegiados sejam aqueles que buscam na educação a mudança.:
A Escola Brasileira no Final do Século
:A E ducação Brasileira esta em constante processo de mudança,infelizmente tais mudanças não contribuem para o fim das desigualdades educacionais,pois leis e projetos direcionados a educação são elaborados muitas vezes por pessoas que nada sabem sobre a realidade de nossas escolas.Quando tomamos conhecimento das leis,elas já estão aprovadase só nos resta nos adaptar a elas.
É necessário uma mudança brusca em nosso sistema educacional ,pois percebemos atraves dos séculos que a educação é diferenciada de acordo com a clientela que irá atender.Aqueles que possuemmelhor poder aquisitivo procuram escolas privadas,entretanto não se dão conta que o professor que atende seu filho, atua também na rede pública. Resta-nos então afirmar que o diferencial não esta no professor,mas sim no comprometimento dos governos municipais,estaduais e federais que não se preocupam em oferecer uma escola de qualidade a todos.é preciso que nós professores nos tornemos agentes ativos nas mudanças necessárias a uma educação igualitaria, onde os previlegiados sejam aqueles que buscam na educação a mudança.:
Wednesday, December 20, 2006
